成長(zhǎng)印記 潤(rùn)物無(wú)聲 | 用心護(hù)理 讓愛(ài)傳遞—實(shí)習(xí)護(hù)士手記之腎病科篇
日 期：2024-01-19 08:51:36 瀏覽：(5283)
轉(zhuǎn)眼間，稚嫩的幼苗已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們似乎還能感受到昨天的陽(yáng)光，卻發(fā)現(xiàn)今天已悄然逝去，時(shí)間之快讓人措手不及。昨天還在校園的教室里汲取著醫(yī)學(xué)的知識(shí)，悠閑地和同學(xué)暢想著未來(lái)，今天就已經(jīng)從一名學(xué)生成長(zhǎng)為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，穿梭在醫(yī)院的病房，守護(hù)著患者的安寧與健康。
懷揣著憧憬和期待，我來(lái)到通用技術(shù)環(huán)球醫(yī)療西電集團(tuán)醫(yī)院開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯，從此，我的身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，生活環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)換到醫(yī)院，接觸對(duì)象從老師和同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)護(hù)人員和患者及家屬。面對(duì)這些突然的轉(zhuǎn)變，我的心里忐忑不安，害怕被帶教老師責(zé)備、害怕自己做得比別人差、更害怕自己得不到患者和家屬的認(rèn)可……
當(dāng)我輪轉(zhuǎn)到第七個(gè)科室的時(shí)候，就進(jìn)入了腎病科的“大家庭”。初到腎病科，迎接我們的是樊寶梅護(hù)士長(zhǎng)、李玉靜老師和齊媛樂(lè)老師，老師們先是對(duì)我們的到來(lái)表示了歡迎，互相做了自我介紹，為我們做了全面的入科宣教。就這樣，在腎病科的實(shí)習(xí)之旅就正式開(kāi)始啦！
腎病科最常見(jiàn)的是慢性腎功能衰竭，而腎衰竭患者需要靠透析來(lái)維持生命。 所以科室又分為住院病房和透析室兩部分。初進(jìn)透析室，我感到非常的茫然，看到透析室里躺著那么多的病人，我分分鐘感受到了生命的脆弱。在帶教老師邊小迎的帶領(lǐng)下，我們對(duì)科室的工作內(nèi)容和性質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)，我們大致了解到透析室的工作流程，如何做好操作前、操作后的準(zhǔn)備，以及最重要的是如何操作透析機(jī)等。在透析室最主要的工作包括血液透析管路安裝、預(yù)沖管路、管路拆卸、機(jī)器內(nèi)部和外部消毒和擦拭，動(dòng)靜脈內(nèi)瘺的護(hù)理，中心導(dǎo)管的維護(hù)等，雖然兩周的學(xué)習(xí)不足以學(xué)到全部，但也收獲頗多。還記得剛開(kāi)始安裝透析機(jī)的管路的時(shí)候，我們都是小心翼翼如履薄冰，就害怕出錯(cuò)，老師們也都很有耐心地指導(dǎo)我們。第一次安裝成功，通過(guò)老師的現(xiàn)場(chǎng)檢查，我們的心里瞬間充滿(mǎn)自豪感，那一刻就連空氣都是甜的，嘴角上揚(yáng)滿(mǎn)臉開(kāi)心。
兩周的透析室實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們又回到了腎病科的病房。初到病房，感覺(jué)還是有點(diǎn)陌生、茫然和緊張。帶教老師李玉靜就從病房的環(huán)境開(kāi)始介紹，然后是工作流程、崗位職責(zé)、護(hù)理要點(diǎn)等等。每次操作的時(shí)候，老師都會(huì)陪在我旁邊給我鼓勵(lì)。當(dāng)我第一次為患者進(jìn)行動(dòng)脈血?dú)獠杉瘯r(shí)，齊媛樂(lè)老師耐心地為我講解采集動(dòng)脈血?dú)獾淖?/span>意事項(xiàng)、進(jìn)針技巧、按壓手法等知識(shí)，在得到患者允許后，我用老師教的理論知識(shí)和操作要點(diǎn)，一下子就穿刺成功，那一刻我心里獲得極大的滿(mǎn)足感，感謝老師的指導(dǎo)，也感謝所有包容我們的患者。因?yàn)橛辛怂齻?，我們才能進(jìn)步的更快。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。一個(gè)月的實(shí)習(xí)已接近尾聲，當(dāng)我們回頭去看走過(guò)的路時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這條路鋪滿(mǎn)了收獲與感動(dòng)，見(jiàn)證了成長(zhǎng)與蛻變，充滿(mǎn)了希望與挑戰(zhàn)！今后的從醫(yī)路還很漫長(zhǎng)，必然會(huì)遇到各種磕磕絆絆，可是我們相信，只要心中有光，腳下有路，行而不輟，未來(lái)必然可期！